Fui agraciado com o título de Visiting Fellow em Glamorgan. Fiquei honrado!
Vejam o documento:
"I am pleased to be able to inform you that the University of Glamorgan’s Higher Academic Awards Committee has agreed to confer on you the status of Visiting Fellow. The appointment will run until 2014.
The status will be used as a mark of recognition of the contribution which the recipient is expected to make to the University. It will permit the Visiting Fellows to have access to the institution, and the privilege of using the institution as an address which would appear on published papers, and as an affiliation when presenting public lectures. (...)"
Chique, não?
domingo, 31 de maio de 2009
sábado, 9 de maio de 2009
Congressos e eventos
Este ano tem sido bem intenso em termos de congressos e eventos.
Tive artigos aceitos em:
Capítulo Espanhol do ISKO
Capítulo Francês do ISKO
ICKM Canadá
Além de dois capítulos de livros e artigos em periódicos nacionais.
Estou esperando algumas avaliações ainda. Uma para o ISKO International 2010 me anima bastante...
Tive artigos aceitos em:
Capítulo Espanhol do ISKO
Capítulo Francês do ISKO
ICKM Canadá
Além de dois capítulos de livros e artigos em periódicos nacionais.
Estou esperando algumas avaliações ainda. Uma para o ISKO International 2010 me anima bastante...
Novos projetos: Europeana!
O projeto em que estou trabalhando (STAR) termina no final do ano, mas já há horizontes para o futuro de nossa colaboração: Douglas e a equipe estão se engajando em um projeto que envolve museus e bibliotecas de toda a Europa: Europeana.
A integração dos conteúdos envolve o desenvolvimento de tecnologias semânticas, integração de bases de dados heterogêneas, classificações facetadas e folksonomias. Tudo muito interessante!
Estou empolgado com as possibilidades do GATE, para o desenvolvimento destas tecnologias em projetos também no Brasil.
A integração dos conteúdos envolve o desenvolvimento de tecnologias semânticas, integração de bases de dados heterogêneas, classificações facetadas e folksonomias. Tudo muito interessante!
Estou empolgado com as possibilidades do GATE, para o desenvolvimento destas tecnologias em projetos também no Brasil.
segunda-feira, 23 de março de 2009
Palestra sobre a pesquisa em Coimbra
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Visitei a Coimbra, em Portugal, e ministrei a palestra "Representação do Conhecimento, Linguagem Natural e Ontologias: um panorama de pesquisas da UFMG". Fui recebido com muito carinho, e a palestra para os alunos do mestrado e do doutorado foi excelente. Combinamos de estreitar os laços de pesquisa e estabelecer um vínculo duradouro entre a Universidade de Coimbra e a UFMG.
Fiquei impressionado com a beleza da Cidade, e também com a Universidade.
A Universidade de Coimbra é a segunda mais antiga da Europa, do século 13, atrás apenas da Universidade de Bologna, na Itália. O conjunto arquitetônico é belíssimo. Visitei a Biblioteca Joanina, com seu teto folheado à ouro (do Brasil), o salão dos actos, onde se defendem as teses de doutorado à moda antiga e os prédios da parte antiga.
sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009
Achando minha contribuicao à pesquisa
Depois de algumas semanas lendo o que podia, e tentando entender melhor o processo de busca de informação no domínio da arqueologia, além das tecnologias e processos em uso no projeto STAR, construí este mapa para apresentar a minha visão de como as coisas devem ser feitas e as formas com as quais eu poderia contribuir de forma relevante.
Segue a figura...

Claro que "no balanço das horas, tudo pode mudar..."
Segue a figura...

Claro que "no balanço das horas, tudo pode mudar..."
terça-feira, 10 de fevereiro de 2009
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
Literatura cinzenta e mecanismos de busca
O que é o problema com essa tal "literatura cinzenta", de que falei em outro post? É que se configura em um material rico para uma série de usuários, mas não chega a ser indexado em mecanismos de busca comuns.
Mas como desenhar uma solução quando há diversas maneiras de abordar o problema?
Estou tentando documentar o problema usando um método chamado SSM que faz uso de um conceito chamado "Rich Picture". Junto com os blogs, é algo que planejo passar a usar em minhas aulas no Brasil.
Mas como desenhar uma solução quando há diversas maneiras de abordar o problema?
Estou tentando documentar o problema usando um método chamado SSM que faz uso de um conceito chamado "Rich Picture". Junto com os blogs, é algo que planejo passar a usar em minhas aulas no Brasil.
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